Neuropsychologue diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, je suis titulaire de deux masters et inscrite à la Commission des Psychologues.

Ma pratique, destinée aux enfants, adolescent.e.s, adultes et personnes âgées, vise à offrir un accompagnement personnalisé et adapté aux besoins de chacun.e, à travers la détection, l’évaluation et la prise en charge des troubles cognitifs.

Ma mission principale est de promouvoir la meilleure qualité de vie de chaque personne. J’adhère à une vision holistique de l’être humain, prenant en compte à la fois les aspects cognitifs et psycho-affectifs.

Chaque consultation est adaptée à la situation unique de chacun.e, avec pour objectif de favoriser une autonomie maximale et un équilibre de vie, tout en aidant mes patient.e.s à prendre conscience de leurs propres ressources.

Avec plusieurs années d’expérience auprès des enfants et des adultes, en milieu scolaire, hospitalier, en centre de jour et dans des services spécialisés dans l’autisme, ainsi qu’à travers diverses formations complémentaires, j’ai acquis une expertise qui me permet aujourd’hui d’intervenir dans des situations complexes et variées.

Je mets un point d’honneur à rendre les séances à la fois ludiques et agréables, en utilisant le jeu comme un outil central. Principalement avec les enfants, car cela permet de créer un environnement motivant, où il/elle se sent à l’aise pour explorer ses capacités.

Je vous propose ainsi mon expertise dans les domaines suivants :

• Bilan neuropsychologique général (attention, mémoire, langage, fonctions exécutives, praxies, gnosies, cognition sociale)
• Bilan de quotient intellectuel (QI) (suspicion retard mental, haut potentiel, remboursements logo)
• Bilan dans le cadre d’une suspicion de trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
• Bilan dans le cadre d’une suspicion de démence
• Bilan dans le cadre d’atteintes neurologiques (AVC, traumatisme crânien, épilepsie)
• Bilan dans le cadre de troubles cognitifs liés au VIH
• Prise en charge en cas de difficultés d’apprentissage
• Suivi méthodologique, mise en place d’aménagements raisonnables et remédiation cognitive dans le cadre de troubles des apprentissages, TDA/H, TSA
• Entraînement aux habiletés sociales
• Interventions comportementales dans le cadre du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
• Remédiation cognitive, mise en place d’aménagements et de stratégies dans le cadre d’atteintes neurologiques ou neurodégénératives
• Séances d’accompagnement psychologique pour la.le patient.e et sa famille afin de mieux comprendre, appréhender et vivre avec les difficultés rencontrées.

Je travaille en étroite collaboration avec les différentes sphères de vie de mes patient.e.s — leur famille, l’école, le lieu de résidence et les professionnel.le.s de santé — afin d’assurer une prise en charge globale et cohérente.